Englisch · Klasse 6 · 45 Minuten · 30 Punkte
A1 (2 P) Nenne die Formel für die Bildung des present perfect und gib an, wann man have und wann has benutzt.
A2 (2 P) Schreibe die 3. Form (past participle) der folgenden Verben auf.
A3 (2 P) Ordne die Signalwörter der richtigen Zeit zu: yesterday, just, last week, ever.
A4 (2 P) Erkläre den Unterschied zwischen since und for mit je einem Beispiel.
B1 (4 P) Setze das Verb in Klammern in der richtigen Zeit ein (simple past oder present perfect).
B2 (4 P) Bilde Fragen und Verneinungen.
B3 (4 P) Setze since oder for ein und begründe jeweils kurz auf Deutsch.
C1 (5 P) Lies den Dialog und entscheide für jede Lücke die richtige Zeit. Begründe deine Wahl kurz auf Deutsch.
A: „ (you / ever / be) to Ireland?“ B: „Yes, I (go) there in 2019. It (be) wonderful!“ A: „How long (you / know) your English teacher?“ B: „I (know) her for four years.“
C2 (5 P) Erkläre einem Mitschüler in eigenen Worten, wie er entscheidet, ob er simple past oder present perfect nehmen muss. Nenne mindestens zwei Kriterien und gib zu jedem ein eigenes Beispiel.
Die Formel lautet: Subjekt + have/has + past participle (3. Form) (1 P). Man benutzt have bei I, you, we, they und has bei he, she, it (1 P).
Alle vier richtig = 2 P, zwei oder drei richtig = 1 P.
Alle vier richtig zugeordnet = 2 P, zwei oder drei richtig = 1 P.
since steht mit einem Zeitpunkt und beantwortet „Seit wann?“, z. B. „since Monday“ (1 P). for steht mit einer Zeitdauer und beantwortet „Wie lange?“, z. B. „for two weeks“ (1 P).
Je richtige Form 1 P.
Je richtiger Satz 1 P.
Je richtige Wahl mit passender Begründung 1 P.
Je richtige Form mit passender Begründung 1 P (fünf Lücken).
Erwartet werden mindestens zwei Kriterien mit je einem Beispiel (bis 4 P), dazu 1 P für eine klare, verständliche Erklärung.
| Note | Punkte |
|---|---|
| 1 | 28 – 30 |
| 2 | 24 – 27 |
| 3 | 18 – 23 |
| 4 | 13 – 17 |
| 5 | 6 – 12 |
| 6 | 0 – 5 |
Gesamt: 30 Punkte