DeutschKlasse 7Gymnasium · Realschule

Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte

Die Inhaltsangabe fasst den Inhalt eines Textes sachlich, knapp und in eigenen Worten zusammen. In diesem Material lernst du, wie eine Kurzgeschichte aufgebaut ist, wie du eine gelungene Inhaltsangabe schreibst und welche sprachlichen Regeln du dabei beachten musst. Nach dem Durcharbeiten kannst du selbstständig eine Inhaltsangabe zu einer unbekannten Kurzgeschichte verfassen.

Stand September 2026Von Teach.AI geprüft

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1 · Merkmale einer Kurzgeschichte (unvermittelter Anfang, offenes Ende, Alltagsfiguren, Wendepunkt)

Eine Kurzgeschichte ist eine kurze erzählende Textsorte (Prosa), die sich auf einen einzigen entscheidenden Augenblick oder ein Ereignis konzentriert. Sie verzichtet auf lange Einleitungen und Erklärungen und lässt den Leser vieles selbst erschließen. Genau diese Merkmale musst du erkennen, bevor du eine Inhaltsangabe schreibst.

Merkmal Bedeutung Wirkung auf den Leser
Unvermittelter Anfang Die Geschichte beginnt mitten im Geschehen, ohne Vorstellung von Ort, Zeit oder Personen. Man wird sofort „hineingeworfen“ und muss mitdenken.
Offenes Ende Der Schluss bleibt unklar; nicht alles wird aufgelöst. Man denkt über den Ausgang selbst nach.
Alltagsfiguren Die Personen sind gewöhnliche Menschen ohne Namen oder mit einfachen Namen. Man kann sich leicht mit ihnen vergleichen.
Wendepunkt An einer Stelle ändert sich die Situation entscheidend. Die Geschichte bekommt ihre eigentliche Bedeutung.
  • Eine Kurzgeschichte ist kurz und hat nur wenige Figuren, die oft namenlos bleiben.
  • Sie spielt meist in einer kurzen Zeitspanne und an einem Ort, häufig im ganz normalen Alltag.
  • Die Sprache ist oft schlicht, aber viele Details tragen eine tiefere Bedeutung.
  • Der Wendepunkt (auch „Höhepunkt“ oder entscheidende Wende) ist das Herzstück, weil sich hier das Schicksal oder die Erkenntnis der Figur zeigt.
2

Aufbau der Inhaltsangabe: Einleitung mit Basissatz, Hauptteil, Schluss

Eine Inhaltsangabe ist immer klar in drei Teile gegliedert. Dieser Aufbau hilft dir, nichts zu vergessen und den Text übersichtlich zu strukturieren. Jeder Teil hat eine eigene Aufgabe.

Teil Inhalt Umfang
Einleitung Basissatz: Autor, Titel, Textsorte, Erscheinungsjahr, Thema 1–2 Sätze
Hauptteil Die wichtigsten Handlungsschritte in der richtigen Reihenfolge der größte Teil
Schluss Ausgang der Geschichte, ggf. kurzer Hinweis auf die Kernaussage wenige Sätze

Der folgende Ablauf zeigt dir, wie du beim Schreiben Schritt für Schritt vorgehst.

Diagramm

  • Die Einleitung nennt in einem einzigen Satz die wichtigsten Grunddaten (dazu mehr in Abschnitt 3).
  • Der Hauptteil gibt die Handlung geordnet und sachlich wieder, ohne Nebensächlichkeiten.
  • Der Schluss berichtet, wie die Geschichte endet, und darf eine kurze, sachliche Feststellung zur Aussage enthalten — aber keine persönliche Meinung.
3

Der Basissatz: Autor, Titel, Textsorte, Erscheinungsjahr, Thema in einem Satz

Der Basissatz (auch Einleitungssatz) ist der erste Satz deiner Inhaltsangabe. Er fasst die wichtigsten Informationen über den Text in einem einzigen, gut gebauten Satz zusammen. Er enthält immer fünf feste Bestandteile.

Bestandteil Frage Beispiel
Autor Wer hat den Text geschrieben? Wolfgang Borchert
Titel Wie heißt der Text? „Das Brot“
Textsorte Was für ein Text ist es? Kurzgeschichte
Erscheinungsjahr Wann wurde er veröffentlicht? 1946
Thema Worum geht es (in Kürze)? um Vertrauen und Schuld in einer Ehe
  • Achte darauf, dass alle fünf Angaben vorkommen — fehlt eine, ist der Basissatz unvollständig.
  • Das Thema wird nur in ganz wenigen Worten genannt, nicht die ganze Handlung.
  • Der Titel steht in Anführungszeichen, der Name des Autors wird vollständig genannt.
4

Im Präsens, in eigenen Worten und ohne wörtliche Rede schreiben

Eine Inhaltsangabe hat feste sprachliche Grundregeln. Du schreibst sie im Präsens (Gegenwart), formulierst in eigenen Worten und verzichtest auf wörtliche Rede. Diese Regeln gelten für die gesamte Inhaltsangabe.

Regel Richtig Falsch
Präsens „Die Frau steht in der Küche.“ „Die Frau stand in der Küche.“
Eigene Worte Du formulierst neu. Sätze aus dem Text abschreiben.
Keine wörtliche Rede „Er sagt, er habe nichts gehört.“ „Er sagt: ‚Ich habe nichts gehört.‘“
  • Das Präsens sorgt dafür, dass die Handlung sachlich und zeitlos wiedergegeben wird. Ereignisse, die davor liegen, stehen im Perfekt („Sie hat das Licht gesehen“).
  • Eigene Worte zeigen, dass du den Text verstanden hast; wörtliches Abschreiben ist keine Zusammenfassung.
  • Wörtliche Rede wird in die indirekte Rede umgewandelt (siehe Abschnitt 6).
5

Wichtiges von Unwichtigem trennen: die Handlungsschritte in der richtigen Reihenfolge

Der Hauptteil enthält nur die wichtigen Handlungsschritte — also die Ereignisse, ohne die man die Geschichte nicht verstehen würde. Nebensächliche Einzelheiten, Wiederholungen und Ausschmückungen lässt du weg. Die Schritte werden immer in der richtigen (chronologischen) Reihenfolge wiedergegeben.

Wichtig (kommt hinein) Unwichtig (bleibt weg)
Entscheidende Ereignisse und Handlungen Genaue Beschreibungen von Kleidung, Wetter
Der Wendepunkt Kleine Nebenszenen ohne Bedeutung
Ursache und Folge (warum etwas geschieht) Wörtliche Zitate
Wichtige Entscheidungen der Figuren Ausschmückende Adjektive und Details

So gehst du vor, um die Handlungsschritte zu finden:

  1. Lies die Kurzgeschichte mindestens zweimal aufmerksam.
  2. Markiere oder notiere die entscheidenden Ereignisse.
  3. Frage bei jedem Detail: Verändert es die Handlung? Wenn nein, lass es weg.
  4. Bringe die Schritte in die richtige Reihenfolge.
  5. Verbinde sie mit Satzanfängen, die Zusammenhänge zeigen (z. B. „Daraufhin“, „Als“, „Schließlich“).
6

Indirekte Rede mit Konjunktiv I

Weil in der Inhaltsangabe keine wörtliche Rede vorkommt, musst du Aussagen von Figuren in die indirekte Rede umformen. Dafür verwendest du den Konjunktiv I. So machst du deutlich, dass du wiedergibst, was jemand gesagt hat, ohne es wörtlich zu zitieren.

Wörtliche Rede Indirekte Rede (Konjunktiv I)
Er sagt: „Ich habe nichts gehört.“ Er sagt, er habe nichts gehört.
Sie fragt: „Kommst du ins Bett?“ Sie fragt, ob er ins Bett komme.
Er meint: „Das Brot ist trocken.“ Er meint, das Brot sei trocken.

So bildest du den Konjunktiv I:

  1. Nimm den Wortstamm des Verbs (z. B. geh- von „gehen“).
  2. Hänge die Konjunktiv-Endungen an: -e, -est, -e, -en, -et, -en.
  3. Beispiel: er gehe, sie habe, es sei (unregelmäßig bei „sein“).
7

Sachlich und knapp bleiben: keine Bewertung, keine Spannung, keine Ausschmückung

Die Inhaltsangabe ist ein sachlicher Text. Du berichtest nüchtern, was geschieht, ohne deine eigene Meinung, ohne Spannung aufzubauen und ohne die Sprache auszuschmücken. Der Leser soll erfahren, worum es geht — nicht mitfiebern.

Erlaubt (sachlich) Nicht erlaubt
„Die Frau bemerkt das Brot.“ „Voller Entsetzen bemerkt die arme Frau das Brot!“
Neutrale Wiedergabe der Handlung Bewertung: „Das ist eine spannende Geschichte.“
Knappe, klare Sätze Ausschmückende Adjektive und Ausrufe
Feststellung der Kernaussage Deine persönliche Meinung
  • Keine Bewertung: Wörter wie „schön“, „spannend“, „traurig“ oder „meiner Meinung nach“ gehören nicht hinein.
  • Keine Spannung: Du verrätst ruhig den Ausgang; eine Inhaltsangabe ist kein Werbetext.
  • Keine Ausschmückung: Verzichte auf viele Adjektive, Ausrufezeichen und dramatische Formulierungen.
8

Eine Inhaltsangabe zu einer unbekannten Kurzgeschichte schreiben

Wenn du in der Klassenarbeit eine unbekannte Kurzgeschichte bekommst, wendest du alles Gelernte in einer festen Reihenfolge an. Mit einem klaren Ablaufplan kannst du jede Inhaltsangabe sicher schreiben.

So gehst du Schritt für Schritt vor:

  1. Lies die Kurzgeschichte zweimal aufmerksam durch.
  2. Markiere die wichtigsten Handlungsschritte und den Wendepunkt.
  3. Formuliere den Basissatz (Autor, Titel, Textsorte, Erscheinungsjahr, Thema).
  4. Schreibe den Hauptteil im Präsens, in eigenen Worten und in der zeitlich richtigen Reihenfolge. Verwende keine wörtliche Rede.
  5. Formuliere den Schluss mit dem Ausgang und ggf. der Kernaussage.
  6. Überprüfe deinen Text: Präsens? Sachlich? Alle Handlungsschritte? Konjunktiv I bei Redewiedergabe?

Diagramm

9

Glossar

Begriff Definition
Alltagsfiguren Gewöhnliche Menschen als Figuren einer Kurzgeschichte, oft namenlos.
Basissatz Erster Satz der Inhaltsangabe mit Autor, Titel, Textsorte, Erscheinungsjahr und Thema.
Chronologisch In der zeitlich richtigen Reihenfolge geordnet.
Einleitung Erster Teil der Inhaltsangabe, enthält den Basissatz.
Handlungsschritt Ein einzelnes wichtiges Ereignis der Geschichte.
Hauptteil Mittlerer und größter Teil der Inhaltsangabe mit den Handlungsschritten.
Indirekte Rede Wiedergabe einer Aussage ohne wörtliches Zitat, mit Konjunktiv I.
Inhaltsangabe Sachliche, knappe Zusammenfassung eines Textes in eigenen Worten.
Konjunktiv I Verbform für die indirekte Rede (z. B. „er habe“, „sie sei“).
Kurzgeschichte Kurze Prosaerzählung mit unvermitteltem Anfang, offenem Ende und einem entscheidenden Moment.
Offenes Ende Schluss, der nicht alles auflöst und zum Nachdenken anregt.
Präsens Zeitform der Gegenwart, in der die Inhaltsangabe geschrieben wird.
Schluss Letzter Teil der Inhaltsangabe mit dem Ausgang der Geschichte.
Textsorte Art des Textes, z. B. Kurzgeschichte, Fabel, Märchen.
Thema Übergeordnete Idee eines Textes in wenigen Worten.
Unvermittelter Anfang Beginn einer Kurzgeschichte mitten im Geschehen ohne Einleitung.
Wendepunkt Stelle, an der sich die Situation der Geschichte entscheidend ändert.
Wörtliche Rede Direktes Zitat einer Figur mit Doppelpunkt und Anführungszeichen.
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FAQ — typische Prüfungsfragen

Was ist eine Inhaltsangabe?

Eine Inhaltsangabe ist eine sachliche und knappe Zusammenfassung eines Textes in eigenen Worten. Sie gibt die wichtigsten Handlungsschritte in der richtigen Reihenfolge wieder und wird im Präsens geschrieben. Sie enthält keine Bewertung, keine Spannung und keine wörtliche Rede. Ziel ist es, dass der Leser den Inhalt versteht, ohne den Originaltext gelesen zu haben.

Welche Merkmale hat eine Kurzgeschichte?

Eine Kurzgeschichte hat einen unvermittelten Anfang, ein offenes Ende, Alltagsfiguren und einen Wendepunkt. Sie beginnt mitten im Geschehen, ohne die Figuren oder den Ort vorzustellen, und endet, ohne alles aufzulösen. Ihre Figuren sind gewöhnliche Menschen, oft ohne Namen. Der Wendepunkt ist die Stelle, an der sich die Situation entscheidend verändert.

Wie ist eine Inhaltsangabe aufgebaut?

Eine Inhaltsangabe besteht aus drei Teilen: Einleitung, Hauptteil und Schluss. Die Einleitung enthält den Basissatz mit den wichtigsten Grunddaten. Der Hauptteil gibt die Handlungsschritte in der richtigen Reihenfolge sachlich wieder. Der Schluss nennt den Ausgang der Geschichte und kann eine kurze Feststellung zur Kernaussage enthalten.

Was gehört in den Basissatz?

In den Basissatz gehören fünf Angaben: Autor, Titel, Textsorte, Erscheinungsjahr und Thema. Diese werden in einem einzigen, gut gebauten Satz zusammengefasst. Ein Beispiel ist: „Die Kurzgeschichte ‚Das Brot‘ von Wolfgang Borchert aus dem Jahr 1946 handelt von Vertrauen in einer Ehe.“ Fehlt eine dieser Angaben, ist der Basissatz unvollständig.

In welcher Zeitform schreibt man eine Inhaltsangabe?

Eine Inhaltsangabe wird im Präsens, also in der Gegenwart, geschrieben. Dadurch wirkt die Wiedergabe sachlich und zeitlos. Ereignisse, die vor dem erzählten Geschehen liegen, stehen im Perfekt, damit die Reihenfolge klar bleibt. So schreibt man zum Beispiel: „Sie findet ihren Mann in der Küche, wo er Brot gegessen hat.“

Warum darf man keine wörtliche Rede verwenden?

Wörtliche Rede gehört nicht in eine Inhaltsangabe, weil diese in eigenen Worten und sachlich verfasst wird. Statt eines direkten Zitats verwendet man die indirekte Rede mit Konjunktiv I. Aus „Er sagt: ‚Ich habe nichts gehört‘“ wird „Er sagt, er habe nichts gehört.“ So bleibt der Text zusammenfassend und einheitlich.

Wie bildet man die indirekte Rede mit Konjunktiv I?

Für die indirekte Rede nimmt man den Wortstamm des Verbs und hängt die Konjunktiv-Endungen an, zum Beispiel „er gehe“, „sie habe“, „es sei“. Der Konjunktiv I zeigt, dass eine Aussage nur wiedergegeben wird. Ist der Konjunktiv I nicht vom Präsens zu unterscheiden, weicht man auf den Konjunktiv II oder die Umschreibung mit „würde“ aus. So bleibt die Redewiedergabe eindeutig.

Wie trennt man Wichtiges von Unwichtigem?

Man fragt sich bei jedem Detail, ob es zum Verständnis der Handlung nötig ist. Wichtige Ereignisse, der Wendepunkt und die entscheidenden Handlungen kommen in den Hauptteil. Nebensächliche Beschreibungen, Wiederholungen und ausschmückende Details bleiben weg. Die wichtigen Handlungsschritte werden dann in der richtigen Reihenfolge wiedergegeben.

Warum muss eine Inhaltsangabe sachlich sein?

Eine Inhaltsangabe soll den Inhalt neutral wiedergeben, nicht unterhalten oder überzeugen. Deshalb enthält sie keine Bewertung, keine Spannung und keine Ausschmückung. Wörter wie „spannend“, „schön“ oder „meiner Meinung nach“ gehören nicht hinein. Man berichtet nüchtern, was geschieht, und verrät ruhig auch den Ausgang.

Wie gehst du vor, wenn du eine unbekannte Kurzgeschichte bekommst?

Zuerst liest du die Geschichte zweimal aufmerksam und markierst die wichtigsten Handlungsschritte und den Wendepunkt. Dann formulierst du den Basissatz und schreibst den Hauptteil im Präsens ohne wörtliche Rede. Anschließend verfasst du den Schluss mit dem Ausgang und der Kernaussage. Zuletzt überprüfst du, ob dein Text sachlich, knapp und im Präsens geschrieben ist.

Worin unterscheidet sich das Thema von der Handlung?

Das Thema ist die übergeordnete Idee eines Textes in wenigen Worten, zum Beispiel „Vertrauen in einer Ehe“. Die Handlung ist dagegen die konkrete Abfolge der Ereignisse in der Geschichte. Das Thema steht im Basissatz der Einleitung, die Handlung im Hauptteil. Man darf beide nicht verwechseln.

Was ist der Wendepunkt einer Kurzgeschichte?

Der Wendepunkt ist die Stelle, an der sich die Situation oder das Schicksal der Figur entscheidend ändert. Er ist das Herzstück der Kurzgeschichte, weil sich hier oft eine Erkenntnis oder eine wichtige Entscheidung zeigt. In der Inhaltsangabe muss der Wendepunkt unbedingt genannt werden. Ohne ihn wäre die Zusammenfassung unvollständig.

Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte – Lernzettel

Alle 8 Kapitel mit Glossar und Prüfungsfragen als PDF zum Lesen und Ausdrucken. Übungen und Probe-Klassenarbeit sind darin nicht enthalten – die Probe-Klassenarbeit gibt es weiter unten als eigenes PDF.

Übungen mit Lösungen

erst rechnen, dann aufdecken
1

Aufgabe 1

Kurzantwort · Kapitel 1

Nenne die vier wichtigsten Merkmale einer Kurzgeschichte und erkläre jeweils in einem kurzen Satz, was damit gemeint ist.

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2

Aufgabe 2

Multiple Choice · Kapitel 1

Welche Kombination ist besonders typisch für ein Märchen, nicht für eine Kurzgeschichte?

  1. Der Text beginnt mit „Es war einmal“ und endet gut.
  2. Der Text hat nur wenige Figuren.
  3. Der Text spielt an einem Ort in kurzer Zeit.
  4. Der Text hat einen Wendepunkt.
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3

Aufgabe 3

Lückentext · Kapitel 1

Ergänze den Merksatz: Eine Kurzgeschichte beginnt , endet und dreht sich um einen Moment im Leben ganz gewöhnlicher Menschen.

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4

Aufgabe 4

Kurzantwort · Kapitel 2

Nenne die drei Teile einer Inhaltsangabe in der richtigen Reihenfolge und schreibe zu jedem Teil, welche Aufgabe er hat.

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5

Aufgabe 5

Multiple Choice · Kapitel 2

Welche Angaben gehören in den Basissatz der Einleitung?

  1. Autor, Titel, Textsorte, Erscheinungsjahr und Thema
  2. Deine persönliche Meinung zur Geschichte
  3. Alle Nebensächlichkeiten der Handlung
  4. Ein spannender Satz, um Leser neugierig zu machen
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6

Aufgabe 6

Lückentext · Kapitel 2

Ergänze den Merksatz: Erst die , dann die , dann der .

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7

Aufgabe 7

Kurzantwort · Kapitel 3

Nenne die fünf festen Bestandteile, die ein Basissatz immer enthalten muss.

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8

Aufgabe 8

Multiple Choice · Kapitel 3

Was gehört NICHT in den Basissatz, sondern in den Hauptteil?

  1. Der Titel des Textes
  2. Die genaue Abfolge der Handlung
  3. Das Thema in wenigen Worten
  4. Das Erscheinungsjahr
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9

Aufgabe 9

Lückentext · Kapitel 3

Vervollständige die Regeln zum Basissatz: Der Titel steht in . Der Name des Autors wird genannt. Das Thema wird nur in ganz Worten genannt.

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10

Aufgabe 10

Multiple Choice · Kapitel 4

Welche drei Grundregeln gelten für die gesamte Inhaltsangabe?

  1. Präsens, eigene Worte, keine wörtliche Rede
  2. Perfekt, eigene Worte, wörtliche Rede
  3. Präteritum, Zitate, eigene Worte
  4. Präsens, wörtliche Rede, Abschreiben
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11

Aufgabe 11

Lückentext · Kapitel 4

Ergänze die Regel: Eine Inhaltsangabe schreibst du im (Gegenwart). Handlungen, die vor dem erzählten Geschehen passiert sind, stehen dagegen im .

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12

Aufgabe 12

Kurzantwort · Kapitel 4

Warum sollst du in einer Inhaltsangabe in eigenen Worten schreiben und nicht abschreiben?

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13

Aufgabe 13

Multiple Choice · Kapitel 5

Welches Detail gehört in den Hauptteil, weil es die Handlung verändert?

  1. Die genaue Beschreibung der Kleidung einer Figur
  2. Eine wichtige Entscheidung einer Figur
  3. Ein ausschmückendes Adjektiv
  4. Ein wörtliches Zitat
Lösung anzeigen
14

Aufgabe 14

Kurzantwort · Kapitel 5

Welche Frage hilft dir bei jedem Satz zu entscheiden, ob er in den Hauptteil kommt?

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15

Aufgabe 15

Lückentext · Kapitel 5

Ergänze die Regeln zum Vorgehen: Die Handlungsschritte werden immer in der richtigen, also Reihenfolge wiedergegeben. Man verbindet sie mit , die Zusammenhänge zeigen, zum Beispiel „Daraufhin“ oder „Schließlich“.

Lösung anzeigen
16

Aufgabe 16

Kurzantwort · Kapitel 6

Warum verwendest du in der Inhaltsangabe die indirekte Rede mit Konjunktiv I statt der wörtlichen Rede? Erkläre in einem Satz.

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17

Aufgabe 17

Multiple Choice · Kapitel 6

Welche Umformung gibt die Aussage „Er sagt: ‚Das Brot ist trocken.‘“ ohne Anführungszeichen in der indirekten Rede mit Konjunktiv I wieder?

  1. Er sagt, das Brot sei trocken.
  2. Er sagt: „Das Brot sei trocken.“
  3. Er sagt, das Brot ist trocken.
  4. Er sagt, dass das Brot trocken ist.
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18

Aufgabe 18

Lückentext · Kapitel 6

Fülle die Lücken mit dem Konjunktiv I aus. Aus „Ich habe nichts gehört.“ wird: Er sagt, er nichts gehört. Aus „Kommst du ins Bett?“ wird: Sie fragt, ob er ins Bett .

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19

Aufgabe 19

Kurzantwort · Kapitel 7

Nenne die drei Grundregeln, die du beim Schreiben einer Inhaltsangabe beachten musst.

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20

Aufgabe 20

Multiple Choice · Kapitel 7

Welcher Satz gehört in eine Inhaltsangabe?

  1. Voller Entsetzen bemerkt die arme Frau das Brot!
  2. Die Frau bemerkt das Brot.
  3. Das ist eine wirklich spannende Geschichte.
  4. Am Ende gibt es eine überraschende Wendung, die man selbst lesen muss!
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21

Aufgabe 21

Lückentext · Kapitel 7

Ergänze die Lücken: Eine Inhaltsangabe berichtet, sie nicht spannend und nicht. Auch den Ausgang der Geschichte darfst du ruhig .

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22

Aufgabe 22

Kurzantwort · Kapitel 8

Nenne die sechs Schritte, mit denen du eine Inhaltsangabe zu einer unbekannten Kurzgeschichte schreibst, in der richtigen Reihenfolge.

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23

Aufgabe 23

Multiple Choice · Kapitel 8

Welche Angaben gehören in den Basissatz einer Inhaltsangabe?

  1. Autor, Titel, Textsorte, Erscheinungsjahr und Thema
  2. Deine eigene Meinung zur Geschichte
  3. Wörtliche Rede der Hauptfigur
  4. Eine spannende Einleitung mit einer Frage
Lösung anzeigen
24

Aufgabe 24

Lückentext · Kapitel 8

Ergänze die Regeln für den Hauptteil: Der Hauptteil wird im geschrieben, in eigenen Worten, in der zeitlich richtigen Reihenfolge und ohne Rede.

Lösung anzeigen

Probe-Klassenarbeit

45 Minuten · 12 Aufgaben · mit Lösungen

Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte – Probe-Klassenarbeit

12 Aufgaben wie in einer echten Arbeit, mit Punkten – Aufgabenblatt und Lösungsblatt getrennt, zum Ausdrucken.

Mit KI erstellt und von Teach.AI geprüft – kann trotzdem Fehler enthalten. Stand: 26. September 2026. Fehler gefunden? Sag uns Bescheid.

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Erzählt, was drankommt, oder fotografiert den Zettel der Lehrkraft – daraus werden Kapitel, Übungen und eine Probe-Klassenarbeit genau zu dem, was bei euch drankommt. Euer Kind lernt damit selbstständig, ihr müsst weniger erklären und abfragen.

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  1. Erzählen, diktieren oder fotografierenWas kommt in der Arbeit dran? Ein paar Sätze oder ein Foto vom Tafelbild reichen.
  2. Lernzettel entsteht in wenigen MinutenKapitel, Übungen mit Lösungen, Probe-Klassenarbeit.
  3. Euer Kind lernt selbstständigMit einem Tutor, der den Stoff kennt – und euch in Ruhe lässt.

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